校地融合的泰安样本:泰山学院精准对接地方需求

〖壹〗、泰山学院通过精准对接地方需求 ，在校地融合方面形成了以基础教育服务 、文化下基层
、产教深度融合为核心的“泰安样本 ”
，在教师职后教育、基层文化服务 、产业学院建设等领域取得显著成效。

〖贰〗
、泰山学院是一所务实稳健、有自身特色的地方性本科院校，适合追求稳定学习环境 、关注本地文化与专业发展的学生选取 。以下从多个维度具体分析：学校定位与历史发展泰山学院位于山东省泰安市 ，是普通本科院校
，在山东省内及泰安本地具有重要影响力
。

〖叁〗
、民办大学：山东财经大学东方学院（全国第47名）位列泰安市民办大学第一，泰山科技学院排名第二。高职院校：山东力明科技职业学院（全国第105名）位居泰安市高职院校榜首 ，泰山职业技术学院、山东服装职业学院分列第第三 。

〖肆〗 、本科院校（4所）山东农业大学作为山东省属重点高校
，该校以农学为特色，涵盖理学、工学
、管理学等多学科 ，是泰安市办学历史最悠久、学科门类最齐全的本科院校
。泰山学院综合性本科院校，以师范教育为传统优势
，同时发展文学 、理学
、工学、艺术学等领域，注重培养应用型人才。

〖伍〗 、泰山学院位于山东省泰安市岱岳区 。以下为详细介绍：泰山学院作为一所综合性普通本科高校 ，其校区分布明确位于岱岳区境内
。学校近来分为校本部（北校区）和南校区两个主要教学区域
，均处于岱岳区行政管辖范围内。

〖陆〗
、泰安职业技术学院作为泰安职业技术教育的标杆，泰安职业技术学院以培养技术技能人才为目标 ，专业设置紧密对接市场需求
，涵盖机械制造、电子信息 、建筑工程等领域 。学院注重实训教学，拥有多个现代化实训基地 ，学生可通过短期学习掌握实用技能
，快速适应职场需求。

加强校地合作,推进经济高质量发展

〖壹〗
、加强校地合作、推进经济高质量发展的意见建议如下：建立长效合作平台，完善协同机制成立专门机构：以政府为主导 、高校为依托 ，设立校地合作办公室或联合委员会
，明确双方权责分工，统筹协调资源整合与项目落地
。

〖贰〗
、青岛科技大学表态陈克正代表学校感谢德州市长期以来的支持 ，并介绍了学校在政产学研融合中的成绩与机遇。他强调，建设校地融合创新中心是学校高质量发展的核心战略
，旨在打造“青科大模式
”升级版 。此次签约将深化双方在科技攻关、成果转化 、人才培养等领域的合作，将学校的科技与人才优势转化为德州发展的动力
。

〖叁〗、四川音乐学院与新都区举行座谈会 ，围绕深化合作
、共谋发展主题
，就校地融合、产城融合及重点项目建设达成多项共识，旨在推动区域文化经济协同发展。合作背景与目标座谈会基于前期良好沟通 ，旨在响应新都区经济转型与文化事业发展需求
，同时发挥四川音乐学院服务地方经济 、发展高等艺术教育的职能 。

〖肆〗
、新目标教育通过深化校地合作、强化师资与素养提升，助力职业人才培养创新 ，推动就业创业工作高质量发展
。

丰南区领导赴唐山师范学院对接考察

〖壹〗 、考察人员与接待方今日上午
，丰南区委书记赵立华，区委常委
、办公室主任兰绍光 ，副区长董秀国率区教育局、人社局等部门负责人赴唐山师范学院对接考察。唐山师范学院党委书记白春明
，党委副书记 、校长孙政等校领导全程参与活动 。

〖贰〗
、丰南区领导赵立华、兰绍光 、董秀国带领相关部门负责人于今天上午赴唐山师范学院进行对接考察
。唐山师范学院党委书记白春明
、党委副书记、校长孙政一同参与。赵立华一行对唐山师范学院大学道南校区图书馆 、教师技能训练中心进行了实地考察，并听取了详细情况介绍 。

关于推进“深化校地合作 ”工作的谋划及下一步打算

〖壹〗、主要负责同志带队赴济南大学推进“双招双引
”工作 ，深耕合作方向，深挖合作潜力
。纪台镇通过与高校的合作
，旨在引进高校的人才资源和科研成果，实现校地企共赢。高校的人才可以为纪台镇的企业提供技术支持和创新动力 ，企业的实践需求也能为高校的科研提供方向
，促进科研成果的转化应用 。

〖贰〗
、四川航天职业技术学院与广汉市在高坪镇开展校地合作交流活动，签订多项合作协议并挂牌成立相关机构 ，后续将深化合作打造校地合作品牌。活动开展情况 近日
，广汉团市委联合广汉市委组织部、乡村振兴局和四川航天职业技术学院在高坪镇开展了校地合作交流活动
。

〖叁〗 、0xx年，是全面深化改革的关键之年 ，也是市校合作提质增效的突破之年
，教育部已确定今年暑假在我市召开全国高校实践育人现场会，做好今年的市校合作工作 ，意义重大。

〖肆〗
、川北医学院《组织章程》中关于校地合作的规定：机构设置：学校设立校地合作科
，隶属校地合作处；各二级学院成立校地合作工作小组，由分管领导任组长 。

牵手武汉高校!荆门高新区刷新校地合作共建标杆

〖壹〗、月25日 ，武汉工程大学邮电与信息工程学院与荆门高新区签订校地合作协议，首次实现市外本科院校共建合作
，刷新区域校地合作标杆
。

〖贰〗 、海军潜艇学院与青岛一中通过签订共建协议开展国防特色教育示范学校联建工作，旨在探索军地合作新模式 ，培养高素质国防后备人才。

〖叁〗
、红岗区开展了以“大庆红岗百名人才引进牵手吉林大学地校合作”为主题的区委书记进校园引才宣讲系列活动
，旨在贯彻中央及省市区人才工作部署，通过地校合作吸引高校人才 。以下是活动核心内容：活动背景与启动红岗区委组织部落实中央及省市区人才工作要求 ，按区委主要领导部署
，策划组织了此次引才活动
。

〖肆〗、月21日下午，在2020年重庆英才大会上 ，重庆高新区与北京大学在悦来世界会议中心举行了项目签约仪式
，双方宣布将在西部（重庆）科学城共建北京大学重庆大数据研究院。这一举措标志着重庆市在引进高端科技创新资源方面取得了又一重要成果，将有力推动西部（重庆）科学城的科技创新和成果转化能力 。

〖伍〗 、产业生态共建 以重产基金为纽带 ，整合股东资源（如成都市重大产业化项目一期股权投资基金有限公司
、高新区电子信息产业发展有限公司）
，推动技术集聚与产业链升级
。吸引更多企业、高校 、科研机构参与国家及省级人工智能重大项目，如“揭榜挂帅 ”“卡脖子
”技术攻关等。

青岛市政协常委王静怡:加强校地共建,推进乡村文化振兴

青岛市政协常委王静怡提出通过加强校地共建推进乡村文化振兴 ，建议从人才培育
、红色文化传播、乡土文化创新及多方合作机制四方面入手 。建立乡村文化人才培育项目王静怡指出，高校作为区域“文化高地”
，在人才汇聚 、教育培训等方面具有显著优势
。